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La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, inauguró el curso escolar 2026-2027 de Formación Profesional en el IES Ribera del Tajo en Talavera de la Reina. Este año, el alumnado matriculado ha crecido un 3,1%, alcanzando un récord de 1.248.046 estudiantes. Durante la inauguración, se presentaron proyectos innovadores relacionados con Inteligencia Artificial y Big Data. En la última década, la FP ha experimentado un aumento del 57% en su matrícula, destacando el impulso del Gobierno hacia esta modalidad educativa con una inversión superior a 8.200 millones de euros desde 2018.

España ha duplicado la proporción de jóvenes de 15 a 19 años que cursan Formación Profesional superior o estudios universitarios, alcanzando un 20%, frente al 11% en la OCDE y la UE. Este aumento se atribuye al fuerte impulso de los ciclos de FP superior en el país. El informe ‘Panorama de la Educación 2025’ destaca que España tiene una tasa de escolarización del 87% en este grupo etario, y un 39% accede a la educación superior a través de FP, superando las medias internacionales. Además, se observa una baja tasa de abandono educativo del 14%, y las mujeres tienen mayores tasas de finalización que los hombres. La ventaja salarial para graduados en educación superior también es significativa, aunque ligeramente inferior a la media de la OCDE.

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha revelado en su estadística ‘Datos avance 2024-2025’ un crecimiento significativo en la matrícula de Bachillerato y Formación Profesional. Se han registrado 12.582 estudiantes más en Bachillerato, lo que representa un aumento del 1,8%, y 53.121 alumnos más en Formación Profesional, con un incremento del 4,7%. Esta tendencia positiva se produce en un contexto donde el abandono educativo temprano ha alcanzado su mínimo histórico del 13%. A pesar de estos aumentos, el total de alumnado en enseñanzas no universitarias ha disminuido ligeramente debido a factores demográficos. Además, se destaca un aumento en la matrícula de alumnado extranjero, que supera el millón de estudiantes.

El Ministerio de Educación ha decidido ampliar hasta el 30 de mayo el plazo para solicitar las becas del curso 2025-2026. Esta medida busca facilitar el acceso a la educación para aquellos estudiantes que lo necesiten. Además, se informa que la convocatoria de ayudas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo se mantiene sin cambios y finalizará el 11 de septiembre.

La Delegación del Gobierno en Melilla ofrece asistencia para la solicitud de becas de estudios postobligatorios en el antiguo Colegio Pablo Montesinos hasta el 16 de abril. Este servicio se trasladará a diferentes centros de Educación Secundaria de la ciudad del 21 de abril al 14 de mayo, facilitando el acceso a la información sobre becas para Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Los profesionales capacitados ayudarán a las familias con el proceso de solicitud. Se anima a los interesados a acudir a las oficinas o a sus centros educativos para recibir orientación.

La convocatoria de becas y ayudas al estudio para el curso 2025-2026 ya está abierta. Los estudiantes pueden solicitar estas ayudas para estudios postobligatorios hasta el 14 de mayo a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Para más información sobre los requisitos y cuantías, se puede consultar el Real Decreto 163/2025 y otros documentos relevantes en el portal de becas del ministerio. No pierdas la oportunidad de acceder a estas ayudas educativas esenciales.

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España ha completado la identificación de las cualificaciones profesionales españolas con las europeas, lo que facilitará la movilidad internacional de estudiantes y trabajadores. Este avance, resultado de la nueva normativa en Formación Profesional, alinea a España con las políticas de aprendizaje permanente en Europa. Con este reconocimiento, los títulos de FP españoles ganan validez en el ámbito europeo, ampliando así las oportunidades formativas y laborales para la población. El ministerio también se enfoca en la internacionalización del modelo español de FP mediante intercambios entre centros educativos.

El Gobierno de España ha aprobado la regulación de los contratos formativos, garantizando los derechos de las personas en prácticas laborales. Esta medida, impulsada por el Ministerio de Trabajo y Economía Social, establece que estos contratos deben responder a necesidades formativas específicas y asegura que la actividad laboral esté directamente relacionada con la formación del trabajador. La duración mínima será de seis meses y máxima de un año, con salarios no inferiores al salario mínimo interprofesional. Además, se define el número máximo de contratos formativos por empresa y se establecen garantías laborales como cotizaciones al desempleo. La normativa busca equilibrar la flexibilidad en las prácticas con la protección de los derechos laborales.

La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, se reunió con Kareen Rispal, embajadora de Francia en España, para discutir la colaboración educativa entre ambos países. Este encuentro, celebrado en la sede del Ministerio, destacó la sólida relación educativa basada en la Declaración de 2021, que busca fortalecer la enseñanza de lenguas y los programas educativos conjuntos. Con más de un millón de estudiantes españoles aprendiendo francés y una destacada red educativa francesa en España, ambas naciones buscan profundizar su cooperación bilateral en el ámbito educativo.

Educación ha registrado un récord de más de 1,4 millones de solicitudes para las becas del curso 2025-2026, lo que representa un incremento del 5,6% en comparación con el año anterior. Esta cifra destaca el creciente interés por las ayudas educativas en España.

Más de un millón de estudiantes en España recibieron apoyo educativo durante el curso 2023-2024, destacando que 292.897 de ellos lo hicieron debido a necesidades educativas especiales relacionadas con discapacidad o trastornos graves. Esta cifra resalta el compromiso del sistema educativo por atender la diversidad y garantizar la inclusión.

El Gobierno de España ha aprobado la inversión de 741.000 euros para las obras de mejora del Centro Integrado de Formación Profesional Reina Victoria Eugenia en Melilla. Estas obras, que comenzaron el 18 de marzo y tienen un plazo estimado de siete meses, se centran en la reparación de la fachada, cubierta y muro exterior del edificio. El centro, inaugurado en 1988, cuenta con 1.250 alumnos matriculados y ofrece una variada oferta educativa que incluye ciclos de Grado Medio, Superior y Formación Profesional Básica en diversas áreas. La mejora de las instalaciones es crucial para continuar brindando una educación de calidad y apoyo a los jóvenes de la región.

Elena Fernández Treviño, Directora Provincial del MEFPyD en Melilla, ha destacado la notable mejora de la educación en la ciudad durante los últimos seis años, gracias al aumento de docentes y la construcción de nuevos centros educativos. Resaltó el programa PROA+, que ha permitido la contratación de una veintena de profesores y fomenta las competencias educativas. Además, anunció su compromiso de mantener un diálogo abierto con centros educativos, sindicatos y AMPAs para seguir avanzando en la atención a la diversidad y mejorar las oportunidades educativas para todos los estudiantes.

El Ministerio de Educación, en colaboración con Amazon y AWS, ha firmado un acuerdo para capacitar a medio millón de jóvenes de entre 11 y 25 años en habilidades digitales y tecnológicas hasta 2027. Este programa busca potenciar el talento estudiantil, reducir la brecha digital y fomentar el empleo en áreas STEAM en España. Los participantes tendrán acceso a cursos, certificaciones oficiales, programas de mentoría y prácticas profesionales en Amazon. La iniciativa fue anunciada tras una reunión entre altos funcionarios del ministerio y representantes de Amazon.