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LOMLOE

El PP se compromete a proteger la educación especial y la libertad familiar

24/03/2026@14:57:54

El Partido Popular (PP) ha establecido como prioridad "blindar" la educación especial y garantizar la libertad de elección para las familias, según declaraciones de Jaime de los Santos, vicesecretario nacional de Educación e Igualdad del PP. Durante una jornada sobre educación especial, se cuestionó la Ley LOMLOE, considerándola perjudicial para este sector educativo. De los Santos enfatizó que el respeto a la diferencia es fundamental para reclamar igualdad. La jornada reunió a expertos y representantes de familias, quienes abogaron por un sistema educativo que se adapte a las necesidades individuales de los estudiantes con discapacidad. Se defendió el derecho constitucional a la educación especial y se criticó la falta de apoyo a las familias en este ámbito.

El PP propone un plan para proteger los centros de educación especial en el próximo Pleno

Alicia García, portavoz del Grupo Parlamentario Popular en el Senado, ha anunciado que el PP presentará un plan en el próximo Pleno del 7 de abril para proteger los centros de educación especial afectados por la LOMLOE. Durante una jornada sobre educación especial, García destacó que la libertad de elección educativa de las familias está amenazada por la legislación actual del Gobierno de Pedro Sánchez. Defendió la importancia de una educación inclusiva y personalizada, subrayando que los padres deben tener la opción de escolarizar a sus hijos en centros de educación especial según sus necesidades. Además, advirtió que la política educativa del Gobierno podría perjudicar a 300.000 alumnos que dependen de estos centros.

El Gobierno refuerza la educación democrática con la LOMLOE, según Fernández Treviño

Elena Fernández Treviño, Directora Provincial del Ministerio de Educación en Melilla, destaca la importancia de la LOMLOE como herramienta clave para fomentar los valores democráticos en las aulas. En una reciente entrevista, subrayó el compromiso del Gobierno de España con la coeducación y la atención a la diversidad, enfatizando que la educación debe ser un mecanismo de oportunidades para todos. Fernández Treviño se compromete a mantener una escucha activa y colaboración con centros educativos, sindicatos y familias para asegurar el éxito académico del alumnado. Con casi 25 años de experiencia docente, su objetivo es mejorar los resultados académicos y profesionales en el sistema educativo.

Melilla amplía a doce los centros educativos ordinarios con aulas de atención a la diversidad

Estos son: IES Leopoldo Queipo, CEIP Anselmo Pardo, IES Virgen de la Victoria, CEIP Real, IES Juan Antonio Fernández Pérez, CC La Salle-El Carmen, CEIP León Solá, CEIP Pedro de Estopiñán, CEIP Reyes Católicos, CEIP Juan Caro, CC Enrique Soler y CEIP Pintor Eduardo Morillas.
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Educación refuerza alianza con entidades financieras para mejorar la educación financiera

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha renovado su colaboración con el Banco de España, la CNMV y el Ministerio de Economía para promover la educación financiera. Este acuerdo busca equipar a los ciudadanos con habilidades para tomar decisiones financieras informadas, siguiendo las recomendaciones de la Comisión Europea y la OCDE. Desde 2010, el programa se ha implementado en más de 500 centros educativos en toda España, y se ha integrado en el currículo educativo bajo la LOMLOE. La ministra Milagros Tolón destacó la importancia de la educación financiera como una competencia esencial en un entorno económico complejo.

Mejora significativa en la educación de Melilla con más docentes y nuevos centros educativos

Elena Fernández Treviño, Directora Provincial del MEFPyD en Melilla, ha destacado la notable mejora de la educación en la ciudad durante los últimos seis años, gracias al aumento de docentes y la construcción de nuevos centros educativos. Resaltó el programa PROA+, que ha permitido la contratación de una veintena de profesores y fomenta las competencias educativas. Además, anunció su compromiso de mantener un diálogo abierto con centros educativos, sindicatos y AMPAs para seguir avanzando en la atención a la diversidad y mejorar las oportunidades educativas para todos los estudiantes.

El Gobierno se justifica ante el cierre paulatino de los centros de educación especial

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha reiterado este martes su apoyo al alumnado con necesidades especiales, "sea cual sea el tipo de centro en el que sean escolarizados". Sin embargo, la postura del Gobierno parece la misma, tal y como afirman varias organizaciones que se encargaron de dar la voz de alarma la semana pasada.